Русский язык на 100 баллов: ЕГЭ-24 (подготовка к сочинению)

ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов? Или хотя бы на прочную «четверку»? Это возможно! Главное – знать требования к вторичному сочинению, основы грамматики, уметь грамотно писать и ориентироваться в тематике текстов ЕГЭ по русскому языку. Всё это предлагается в нашем онлайн-классе. Его особенность состоит в том, что на основе обобщения большого методического опыта автора (работа в региональной экспертной комиссии ЕГЭ на протяжении 2008-2023 гг., ведение очных подготовительных курсов, подготовка пяти выпусков пособий по подготовке к ЕГЭ по русскому языку) предлагается апробированный, зарекомендовавший себя метод обучения вторичному сочинению (по предложенному на экзамене тексту) на основе матрицы-модели и обобщенного списка тематики сочинений ЕГЭ по русскому языку.

Цель онлайн-класса – научить слушателя анализировать предложенный на экзамене текст и формировать собственный текст по соответствующей схеме и в соответствии с установленными Министерством просвещения Российской Федерации 12-ю критериями его проверки.

Педагоги-предметники смогут совершенствовать профессиональные компетенции, необходимые для организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы школьниками.

Все зачисленные на обучение в онлайн-классе получают доступ к одноименному онлайн-курсу, содержащему все необходимые для обучения материалы: видеолекции, проверочные задания, дополнительные материалы. Учителя получают дополнительные организационно-методические рекомендации для организации обучения по методике автора. Открытое обсуждение занятий, общение с автором курса, другими обучающимися проходит в группе в социальной сети Вконтакте.

ПРОГРАММА КУРСА
Вводное занятие (критерии оценивания текста).
Занятие 1. Содержание сочинения: Критерий 1 "Формулировка проблем исходного текста".
Занятие 2. Содержание сочинения: Критерий 1 "Формулировка проблем исходного текста"
Занятие 3. Содержание сочинения: Критерий 2 "Комментарии к сформулированной проблеме исходного текста (два фрагмента текста)".
Занятие 4. Содержание сочинения: Критерий 2 "Комментарии к сформулированной проблеме исходного текста (смысловые отношения между фрагментами и их разъяснение)" .
Занятие 5. Содержание сочинения: Критерий 3 "Отражение позиции автора исходного текста".
Занятие 6. Содержание сочинения: Критерий 4 "Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста".
Занятие 7. Речевое оформление сочинения: Критерий 5 "Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (средства речевой связности)".
Занятие 8. Речевое оформление сочинения: Критерий 6 "Точность и выразительность речи (точность предметная и словесная; тропы и фигуры)".
Занятие 9. Грамотность: Критерий 7 "Соблюдение орфографических норм".
Занятие 10. Грамотность: Критерий 8 "Соблюдение пунктуационных норм".
Занятие 11. Грамотность: Критерий 9 "Соблюдение грамматических норм".
Занятие 12. Грамотность: Критерий 10 "Соблюдение речевых норм".
Занятие 13. Грамотность: Критерий 11 "Соблюдение этических норм".
Занятие 14. Грамотность: Критерий 12 "Соблюдение фактологической точности в фоновом материале".
Занятие 15. Корректировка собственной грамотности.
Занятие 16.Итоговое. Текстовая модель вторичного сочинения. Ключевые слова сочинения. Основная тематика текстов ЕГЭ.